L'Audio-Psycho-Phonologie appliquée à l’anglais

Au cours d’une séance d’anglais avec la méthode d’Audio-Psycho-Phonologie, l’apprenant est équipé d’un casque à double conduction relié à un appareil appelé Oreille Électronique à « l’effet Tomatis ». Les sons sont diffusés simultanément par voie aérienne et par voie osseuse, ce qui renforce la stimulation auditive et optimise l’écoute (phase passive).

Les enregistrements de l’anglais sont préalablement traités par l’Oreille Électronique, qui filtre et module certaines fréquences afin d’améliorer la perception des sons caractéristiques de l’anglais.

Ce dispositif permet à l’apprenant d’affiner progressivement sa discrimination auditive, de mieux comprendre l’oral et de reproduire plus fidèlement les intonations et les rythmes de l’anglais.

Le travail de la voix et de l’écoute

Lors des exercices d’expression orale (phase active), un microphone capte la voix, qui est ensuite traitée puis retransmise dans le casque. Ce retour auditif favorise une meilleure auto-écoute et contribue à l’amélioration progressive de la prononciation et de l’accent.

L’objectif est de développer simultanément l’écoute, la compréhension orale, la discrimination auditive, la prononciation, l’accent et la fluidité de la parole en anglais.

À qui s’adresse cette approche ?

Pour les professionnels confrontés à des échéances rapprochées comme pour ceux qui se préparent à des objectifs de plus long terme, qu'il s'agisse d'animer une réunion, de mener une négociation, de réaliser une présentation, de prononcer un discours, de préparer un déplacement professionnel ou de réussir une expatriation dans un environnement anglophone, cette approche permet de développer efficacement les compétences orales essentielles en anglais.

Elle favorise une communication plus fluide, plus naturelle et plus assurée, permettant de s'exprimer avec aisance et confiance dans des contextes professionnels variés.

Elle est également recommandée aux étudiants préparant les épreuves orales et de compréhension du TOEIC, ainsi qu’à toute personne souhaitant améliorer ses compétences de communication en anglais.

L’Audio-Psycho-Phonologie favorise la communication intelligible et expressive et le raffinement de la prononciation, Ces compétences sont particulièrement précieuses pour communiquer efficacement avec des interlocuteurs anglophones ou internationaux.

Résultats observés

• Amélioration significative de la prononciation de la langue étudiée.

• Réduction du temps nécessaire à l’apprentissage d’une langue étrangère (gain pouvant atteindre 50 %*).

• Amélioration de la concentration, de la mémorisation et de la communication.

• Expression plus dynamique, réactivité accrue et plus grande fluidité du langage.

• Diminution du stress face à des sons ou des langues peu familiers.

* Résultats de l’étude SOCRATES, menée pendant trois ans dans sept universités européennes et validée par l’Union européenne.

NB. La méthode d’Audio-Psycho-Phonologie ne peut pas être considérée comme un substitut à l’apprentissage d’une langue étrangère. Elle constitue un complément destiné aux apprenants qui souhaitent améliorer leur accent, leurs capacités de communication et leur confiance en eux.

Comment se déroule une session intensive d’Audio-Psycho-Phonologie ?

Une session intensive est encadrée par une consultante qualifiée en Audio-Psycho-Phonologie (APP), également formatrice d’anglais certifiée BICTEFL de nationalité britannique.

Elle commence par un bilan et un test d’écoute, afin d’évaluer votre niveau initial en anglais. Un nouveau test est réalisé à la fin de la session afin de mesurer les progrès accomplis.

Un programme intensif de 30 heures

Pour favoriser une progression optimale, il est recommandé de consacrer environ 3 heures par jour, réparties sur deux semaines, du lundi au vendredi, avec deux séances quotidiennes : 1 h 30 le matin et 1 h 30 l'aprés midi/soir

Phase 1 — Écoute passive

Cette première phase consiste à familiariser progressivement l’oreille avec les fréquences et les sonorités propres à la langue étudiée.

Le travail se fait notamment par l’écoute de bandes sonores filtrées, permettant à l’oreille de s’habituer progressivement aux caractéristiques acoustiques de la langue anglaise.

Phase 2 — Écoute active

La seconde phase est consacrée au travail de la prononciation, de l’articulation et de l’intonation.

L’apprenant utilise un microphone afin d’enregistrer sa propre voix et bénéficie d’un retour audio-vocal. Ce travail permet d’identifier les écarts de prononciation et de travailler progressivement la production des sons de la langue.

L’alternance entre écoute passive et écoute active, sous l’accompagnement d’une professionnelle qualifiée, permet ainsi de développer à la fois la perception des sons, la compréhension orale et la capacité à reproduire plus naturellement les sonorités de l’anglais.